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A new species of genus Psalidodon Eigenmann, 1911

A new species of genus Psalidodon Eigenmann, 1911 related to the P. paranae complex (Characiformes Characidae) from Upper Paranaíba river basin, Brazil, supported by genetic and morphometric data

Rosana de Mesquita Alves; Igor Henrique Rodrigues de Oliveira; Rubens Pasa; Karine Frehner Kavalco

The genus Psalidodon Eigenmann, 1911 (Characiformes Characidae) is a fish group with great diversity, expressed at the chromosomal, genetic and taxonomic level. The genus is markedby events of allopatric and vicariant evolution, by the formation of complexes of species andby wide geographical distribution. Both in these fish and other organisms, the association ofstudies with molecular markers and geometric morphometric techniques are useful in delimitingsignificantly evolutionary units (ESU). In this work, we performed maximum likelihood esti-mates (MLE) from mitochondrial Cyt b gene sequences and canonical variables (CVA) from13 landmarks in eight populations of P. aff. paranae Eigenmann, 1914. The analysis of Max-imum likelihood resulted in the structuring of populations in two different clades, one of whichwas composed only of individuals from a small population inhabiting a stream with approxi-mately two km of length, demonstrating their clear distinction from the other populations. Theanalysis of canonical variation demonstrated the complete structuring of this population, andthe position of each clade in the morpho-space was congruent with the topography observedin the MLE. Based on the results found, the existence of a new endemic species of the genusPsalidodon is evident.

2020, Biodiversity Journal

LaGEEvo na Escola

ago2

Cumprindo o cronograma das atividades do projeto “Biodiversidade da ictiofauna do trecho superior do rio Paranaíba – estratégias para educação ambiental“, financiado pela Fundação Grupo Boticário, equipes do Laboratório de Genética Ecológica e Evolutiva do campus de Rio Paranaíba da Universidade Federal de Viçosa estão ministrando palestras e atividades com crianças e jovens de escolas públicas da região.

As atividades tiveram início com o Ensino Médio da Escola Estadual Adiron Gonçalves Boaventura e crianças de 1a. a 3a. série do Ensino Fundamental da Escola Estadual José Luís de Araújo em Rio Paranaíba, e se estenderão a todos os alunos da escola. Para cada faixa etária foram programadas atividades diferenciadas, sempre com as questões sobre a água, peixes e biodiversidade.

Alunos da 1a. série nas atividades sobre biodiversidade

Parte da equipe do Laboratório de Genética Ecológica e Evolutiva em apresentação no Ensino Médio

Biodiversidade da ictiofauna do trecho superior do rio Paranaíba – Estratégias para Educação Ambiental

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A conservação da biodiversidade envolve muitas etapas, que passam pelo conhecimento da biodiversidade, avaliação da situação do meio ambiente na qual os organismos vivem e planos conservação de áreas degradadas e manejo de espécies ameaçadas. Tais propostas de conservação e manejo, entretanto, não são eficientes sem o apoio da população, que virá com o conhecimento acerca da biodiversidade local. Neste sentido, a presente proposta tem como objetivo principal realizar um levantamento da ictiofauna do trecho superior da bacia do rio Paranaíba, um importante formador do rio Paraná e tornar esta informação disponível para a comunidade em geral através de material didático e palestras.

Serão realizadas coletas sistematizadas da ictiofauna neste trecho e, com os dados obtidos, serão elaborados material como folders, panfletos, cartazes e calendários para distribuição para a população. Além disso, cursos para professores de ensino básico e palestras para crianças e jovens serão ministrados utilizando-se o conhecimento que será obtido pela pesquisa.

Estas ações poderão auxiliar em eventuais futuros planos de manejo e repovoamento na região, que é caracterizada pelo grande impacto da agropecuária.

Projeto financiado pela Fundação O Boticário: R$ 25.254,00